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音乐与人生教案

[07-18 13:06:44] ? 来源:http://www.89xue.com? 高中音乐教学设计 ? 阅读:9999
摘要: 第一课时 [基本思路] 本单元的学习,既是学生学习音乐鉴赏的出发点,也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点,是音乐鉴赏教学活动的“纲”。这个时代的学生们,可能有自己崇拜的偶像,或歌星,或演唱组合,一开始就发自内心地喜欢听教材内容的人不多。虽然第一节内容较多,但由于师生是第一次见面,有必要对学生进行正确的引导,所以这些内容又上必要的。为此第一节我们计划用两课时完成。 [课题]: 学会聆听 第一节 音乐与人生 第一课时 [教学年级]: 高中一年级 [教学内容]: 一、学习导言、格言、散文。 二、认识音乐基本要素、音乐形式要。
音乐与人生教案,标签:高中音乐教学设计方案,http://www.89xue.com

?第一课时
??? [基本思路]
??? 本单元的学习,既是学生学习音乐鉴赏的出发点,也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点,是音乐鉴赏教学活动的“纲”。这个时代的学生们,可能有自己崇拜的偶像,或歌星,或演唱组合,一开始就发自内心地喜欢听教材内容的人不多。虽然第一节内容较多,但由于师生是第一次见面,有必要对学生进行正确的引导,所以这些内容又上必要的。为此第一节我们计划用两课时完成。
??? [课题]:
??? 学会聆听 第一节 音乐与人生 第一课时
??? [教学年级]:
??? 高中一年级
??? [教学内容]:
??? 一、学习导言、格言、散文。
??? 二、认识音乐基本要素、音乐形式要素。
??? 三、鉴赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原牧歌》。
??? [教学目标]:
??? 一、通过《草原小姐妹》小散文的学习,使学生认识到,对音乐的感悟、表现和创造是人类的一种基本素质的能力。高质量的人生,应该用音乐美化自己人生的道理,从而激发和培养学生学习音乐鉴赏的兴趣和信心。
??? 二、初步认识音乐要素的基本内容。
??? 三、聆听《草原放牧》,感受形式要素。
??? [教学重点]:
??? 一、认识音乐要素、音乐形式要素的基本内容。
??? 二、通过鉴赏作品《草原牧歌》认识部分音乐形式要素是怎样发挥作用的?
??? [教学难点]:
??? 认识音乐形式要素节奏、力度、速度、旋律的艺术作用。
??? [教学过程]:
??? 教学环节 教学内容
??? 师生活动 设计意图
??? 一、组织教学
??? 相互认识 1、教师告诉自己姓名
??? 2、要求学生每次上课要带书、带笔。
??? 3、进教室后不要高声喧哗。不能在课桌上写画。
??? 4、鼓励学生多参与。 培养上课习惯和欣赏音乐的习惯。
??? 二、导入
??? 谈话导入 问:音乐与人生有什么关系?
??? 引起注意和思考
??? 三、认识音乐鉴赏的相关
??? 知识 (一)学习导言、格言和散文 1、集体读导言
??? 2、语言科代表解释孔子格言:“兴于诗,立于礼,成于乐”教师补充。“兴于诗”,人的修养从学诗歌开始;“立于礼”,自立从学礼仪开始;“成于乐”,完美人生从音乐开始。
??? 4、音乐科代表朗诵散文。
??? 师:追求高质量生活情趣的人,应该用音乐来美化自己的人生。也许我们不是作曲家、音乐家,但我们可以听、可以看、可以鉴赏。
??? 怎样把自己培养成为一位能听懂音乐的人呢?(对音乐的感悟以及表现和创造都是人类的一种基本素质,大家有那么多的知识积累,如果学习一些音乐鉴赏知识,学会聆听,我们就会成为听懂音乐的人,从而丰富我们的生活情趣,提高我们的生活质量)。 激发学习鉴赏音乐的兴趣,找学习动力。刺激学习方向。
??? (二)初步学习音乐要素及音乐语言
??? 1、学生阅读教材第8页第一、第二自然段。
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